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Mit dem diesjährigen Jahresschwerpunkt „Dorfleben“ widmet sich der Architektur Raumburgenland den Orten der Dorfgemeinschaft: Mit dem Fokus auf Freiraum- und Platzgestaltungen wird auf die Bedeutung der Landschaftsarchitektur aufmerksam gemacht und die soziale Infrastruktur des öffentlichen Raumes diskutiert. Mit Dorfsälen, Gemeindezentren und Vereinshäusern werden jene Architekturen der Gemeinschaft thematisiert, die Platz für die sozialen und kulturellen Aktivitäten in einer Gemeinde bieten. (Bildnachweis: © Bruno Klomfar).

- AUSGEBUCHT - Im Rahmen des Schul-Workshops "DorfERleben" untersuchen Kinder und Jugendliche ihr persönliches Lebensumfeld in ihrem Dorf und analysieren seine Besonderheiten und Herausforderungen. Sibylle Bader - Leiterin der Wanderklasse (Verein für BauKulturVermittlung für und mit jungen Menschen) - kommt direkt zu Ihnen an die Schule um in spielerischer und forschender Weise die aktuellen Themen der Dorfentwicklung zu thematisieren.

- ABGESAGT- Mit dem Format "Architektur vor Ort" bietet der ARCHITEKTUR RAUMBURGENLAND die Möglichkeit, Architektur hautnah zu erleben. Mit dem diesjährigen Jahresschwerpunkt „Dorfleben“ widmet sich der Architektur Raumburgenland den Architekturen der Gemeinschaft: Dorfzentren oder Dorfplätze, die in besonderem Verhältnis zur burgenländischen Baukultur stehen, werden besucht. Zum vierzehnten Termin besichtigen wir den "Hauptplatz Bruckneudorf" von DieLandschaftsplaner.at (Bildnachweis: © Johannes Hloch).

Gesammelte Geschirrtücher, Putzlappen oder Bettlaken werden am Dorfplatz bunt gefärbt und später zu Flaggen weiterverarbeitet, die Teil der Interventionen sind. Diese häusliche Arbeit bringen wir symbolisch in den öffentlichen Raum um sie dort performativ aber vor allem gemeinschaftlich sichtbar zu machen. Inspiriert vom burgenländischen Blaudruck arbeiten wir mit lokalen Techniken und Pigmenten um die Stoffe zu färben.

Im Technologiezentrum Eisenstadt an der Peripherie der burgenländischen Landeshauptstadt werden die für den Bauherr:innenpreis 2024 nominierten und preisgekrönten Projekte ausgestellt – darunter auch erstmals ein/e Preisträger:in aus dem Burgenland. Der Bauherr:innenpreis würdigt herausragende Bauten, Freiraumgestaltungen sowie städtebauliche Lösungen, die sich besonders durch die intensive Zusammenarbeit zwischen Bauherr:innen und Architekt:innen auszeichnen.

Im Rahmen der Retrospektive „Gelebte Dorfentwicklung“ begibt sich der Architektur Raumburgenland auf Spurensuche nach dem Wirken der Architekten Wolfgang Kaitna und Kurt Smetana. Im zweiten „Dorfbesuch“ findet ein Lokalaugenschein in Donnerskirchen statt.

Wie lässt sich Baukultur sichtbar machen? Was verraten Fassaden, Platzkanten oder Giebel über ein Dorf? Im Workshop „Dorfansichten“ erkunden die Teilnehmer:innen historische Ortsstrukturen und lernen, sie mit Zeichenstift und Aquarellfarbe bewusst zu erfassen.

Auf offener Straße nähen wir gemeinsam an den Stoffbahnen, die Lackenbach im Rahmen des Projekts schmücken sollen. Die entstehenden Flaggen sind Zeichen einer vorhandenen Identität die aus den privatem Stüberl in den gemeinsamen Dorf-raum getragen wird. Parallel dazu zeigen uns die neckenmarkter Fahnenschwinger wie man solche Flaggen richtig in Bewegung setzt.

Gemeinsam prozessieren wir von der Lacke zum Bach und zelebrieren mit Flaggen und Musik den neuen, temporären, 150 meter langen Ortskern. Während des Umzugs werden die gefertigten Flaggen im Ort gehisst. Die Prozession soll ein Fest des gemeinsamen Bachseißens sein und die Installation feierlich eröffnen.

Im Rahmen der Retrospektive „Gelebte Dorfentwicklung“ begibt sich der Architektur Raumburgenland auf Spurensuche nach dem Wirken der Architekten Wolfgang Kaitna und Kurt Smetana. Im dritten „Dorfbesuch“ findet ein Lokalaugenschein in Purbach statt.

Lackenbach ist bis weit über seine Grenzen hinaus für den dort abgebauten Quarzsand bekannt. Beim Waschen des Sandes bleiben die Feinst-teile übrig und es fällt eine Art „Sand-trester“ an. Diese kompakte, formbare Masse ist Ausgangspunkt für einen Workshop der zum taktilen Annähern an das Material anregen soll.